Depuis le vendredi 13 janvier 2023, je donne mes cours d’histoire générale de l’Afrique et des peuples africains à des élèves du secondaire du Collège Cécile Mboyo à Kinshasa.
Nou avons déjà vu les origines africaines de l’humanité ainsi que la période de l’âge de pierre à l’âge du fer, ce jour, avec eux.
Un projet, une collaboration rendue possible par Mme Marie-Paule Guillaume et son équipe pédagogique, de la Directrice aux professeurs de l’établissement.
Les élèves sont très attentifs, très curieux et pertinents dans leurs questions et désireux d’apprendre au point de vouloir prendre des notes de tout. Les cours se donnent par visioconférence une fois par semaine pendant une heure.
Une expérience que je vais développer et démultiplier dans l’avenir avec d’autres écoles qui pourraient, elles aussi permettre à leurs jeunes élèves de s’affranchir de l’histoire encore enseignée selon les directions du paradigme hérité de l’occupation belge.
Pour plus d’infos ou propositions de collaboration, contactez moi à courshistoiredafrique @ gmail . com
Ce 24 septembre, nous reprenons les cours d’histoire de l’Afrique pour les enfants mais aussi, nouveauté, pour les adultes. Les cours se donnent uniquement en ligne avec des Quizz de test de connaissance pour fixer les fondamentaux dans les têtes, les cœurs et les esprits.
Les ont lieu comme d’habitude, deux fois par mois, une w-e sur deux en matin pour les uns et en fin de journée pour les autres à raison d’une heure maximum par classe ou groupe d’inscrits.
Cette année, certains de mes élèves de l’année passées sont passés au niveau deux qui se cloturera début juin avec un un quizz global mais aussi une petite rédaction à faire avec un sujet imposé à développer . L’enfant devra faire un exposer devant la « classe » (moi et les autres élèves) en vision conférence.
Mais ça ne s’arrêtera pas là car, je laisserai passer deux ans de battements et les élèves pourront alors suivre le cycle 3 où il sera surtout question de géopolitique et géostratégie de base : analyses de l’économie, le « soft power » (cinéma, littérature etc…), éducation (les études supérieures) et l’entrepreunariat.
Le cycle 4 s’adressera aux jeunes déjà aux études supérieurs, toujours dans la même lancée que le cycle 3 sur questions bien plus pointues, plus ciblées voire une préparation à la vie professionnelle. Il sera moins question d’histoire, qui aura déjà été vue mais plus question de doctrine, de Crédo, de paradigme.